|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 97»
(МБОУ «СОШ № 97», города Новокузнецка)
|
|
|---|
|
25
ноября
2022
|
Активно применяю популярную игру UNO на английском языке вместе с Dobble.
Правила игры в UNO
Для индивидуальной работы люблю использовать авторские игры Степичева П.А. Vocabulary Puzzle и Grammar Puzzle, которые позволяют отработать лексический или грамматический материал.
|
5
сентября
2022
|
%20(1)%20(1)%20(1)%20(1).png)
Школьный этап Это ступень, доступная абсолютно всем желающим с 5 по 11 класс, так как квота на количество участников в данном случае не устанавливается. При желании можно выполнять задания за более старший класс, чем тот, в котором учится ребёнок.
Особенности этого этапа:
Муниципальный этап Ступень с более сложными заданиями. Чтобы попасть, нужно войти в списки и набрать нужное количество баллов по каждому предмету и классу на школьном этапе.
Особенности этапа:
Региональный этап Призван отобрать лучших среди победителей муниципального этапа. Здесь всё серьёзно — нужна академическая база, выходящая за рамки углублённой школьной программы, подкованность и эрудиция, умение нестандартно мыслить.
Особенности этапа:
Заключительный этап Финал! Если вы добрались до последней ступени этой интеллектуальной битвы, значит, обошли ребят со всей России, доказавших на региональном этапе своё право побороться за победу. Двери всех вузов уже открыты!
Финальный этап:
Пример: вы выиграли Всеросс, но хотите поступить в вуз не по своему профилю. Скажем, победили в олимпиаде по русскому, а хотите поступить в вуз на направление «Экономика», где профильным предметом является математика. Тогда необходимо сдать ЕГЭ по обществознанию и математике, а русский вам засчитают как 100 баллов, и вы будете участвовать в общем конкурсе, но с гарантированной «100» в кармане. Льгота на поступление в вуз сохраняется на протяжении четырёх лет, следующих за годом получения диплома.
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников (далее – Олимпиада) среди обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории Кемеровской области(далее - образовательные организации), в следующие сроки:
|
20
сентября
2022
|
|
18
мая
2022
|
18 мая 2022 в школе 97 (ул. Покрышкина,18) в рамках реализации проекта «Прокачаемся вместе» открыта воркаут-площадка. Благодаря участию в грантовом конкурсе «ЕВРАЗ: город друзей – город идей!» в 2021 году наша школа стала победителем.
Рогозин Андрей Владимирович, директор Регионального центра корпоративных отношений «Сибирь» компании ЕВРАЗ, открыл воркаут-площадку и поздравил всех участников мероприятия.
Кордешова Екатерина Александровна, директор школы 97, выразила благодарность компании ЕВРАЗ за поддержку нашего проекта в рамках грантового конкурса, который помог осуществить давнюю мечту школы.
Чечеткина Елена Ивановна, начальник управления по социальному развитию территории Центрального района, торжественно вручила знаки отличия комплекса ГТО ученикам школы.
Завершили мероприятие атлеты спортивного движения Street Workout, участники группы «Фристайл Бар» показали трюки и результаты многолетних тренировок. Ребята демонстрировали не только физическую силу и выносливость, но и яркость упражнений с использованием оригинального стиля.
Открытия воркаут-площадки ждала вся округа, турники опробовала детвора микрорайона. Теперь и у детей, и у взрослых нашего района появилась реальная возможность с интересом и пользой проводить досуг.
Когда мы знакомимся с гибкими технологиями работы над проектами в командах, то поначалу возникает вопросов больше, чем можно дать ответов. Опыт в каждом классе уникальный, и анализ его требует не меньшей подготовки и рефлексии, чем планирование проектной деятельности.
Один из таких вопросов: «Как обеспечить контроль знаний учеников, если они сами выбирают, как учиться, в какой последовательности реализовывать задачи, если учитель уже не может единолично регулировать, какой именно материал получили ученики?»
Что же ещё можно сделать, кроме финальной контрольной работы, опросов у доски, самостоятельных работ и сбора «домашек» в тетрадях, поддерживая при этом идею eduScrum о необходимости достаточно частых обзоров работы команды, чтобы убедиться, что она движется в желаемом темпе и в нужном направлении?
Существует несколько удобных сервисов с разными возможностями, и сегодня мы начнём с Plickers (plickers.com) — он не требует использования учениками мобильных устройств и наиболее приближен к привычной форме опроса.
Представьте, что вы разрешаете всему классу отвечать на ваш вопрос одновременно. Скорее всего вы при этом никого не сможете расслышать. Plickers решает эту проблему. Для того, чтобы моментально получить от всего класса ответ на вопрос, необходимо сделать ряд простых шагов:
взять смартфон, подключенный к интернету,
скачать приложение Plickers,
зарегистрироваться на сайте https://plickers.com,
распечатать специальные карточки,
присвоить каждому номеру карточки фамилию из списка учеников,
создать опрос.
Руку поднимать все дети умеют, только в этот раз в этой руке будет индивидуальная карточка с кодом, а учитель будет плавным движением смартфона эти карточки сканировать. Ответы мгновенно появятся в базе данных системы. Их можно будет вывести на электронную доску или экран проектора для совместного разбора результатов со всем классом. Учителю при этом не придётся после уроков проверять тетради!
Чем интересно это приложение?
Но есть и минусы:
Все ответы заносятся в электронном виде в журнал, с пометкой какие ответы были правильные, а какие - нет, и процент выполнения опроса за этот день. Можно оценить какой вопрос обучающиеся не поняли и разобрать его более подробно.
Такие формы опросов часто применяем не только на уроках, но и на педагогических советах.
В условиях информатизации образования активное внедрение в повседневную образовательную практику элементов технологии «Перевернутого обучения» с использованием возможностей Google Classroom отвечает новым вызовам современного цифрового общества и дает возможность рассматривать процесс обучения как активное вовлечение обучающихся в конструирование своих собственных знаний и умений. Одним из эффективных инструментов организации самообразовательного пространства является использование возможностей так называемых LMS – Learning Management System. Одной из многочисленных широко используемых LMS является Google Classroom.
Google Classroom – это современная облачная платформа для организации образовательного процесса. Данная платформа позволяет организовать плодотворную учебную деятельность, основанную на сотрудничестве преподавателей и студентов. Google Classroom представляет широкие возможности организации учебного процесса: авторизоваться в сервисе Google Classroom – создать собственный курс, добавлять различные курсы по дисциплинам, приглашать обучающихся в класс, создавать задания в классе, оценивать и возвращать задания обучающимся. С помощью Google Class можно организовать как индивидуальную, так и групповую работу с различными учебными активностями. Применение платформы Google Classroom способствует обновлению содержания образования, расширению педагогических приемов, реализации технологии дифференцированного обучения, также организовать дистанционное обучение
По сути, компании Google собрала в одном сервисе несколько своих инструментов. Среди них, диск для хранения файлов, Google Docs для публикации текстовых лекций, презентации, опросы, сервис для видеовстреч и календарь для планирования обучения.
Google Класс помогает преподавателям распределять задания и эффективно взаимодействовать с учащимися. Этот сервис доступен в веб-интерфейсе и на мобильных устройствах.
В виртуальных классах происходит не только подготовка к ГИА, но и работа на уроках.
|
29
апреля
2022
|
В рамках фестиваля по программированию и робототехнике среди обучающихся и студентов Сибирского и Дальневосточного федеральных округов «GetCreative” прошёл городской медиафестиваль «FashionМЕДИА».
Нашу школу представили ученики 5А класса. Участникам необходимо было здесь и сейчас за 2 часа подготовить видео на тему «Креатив в программировании и в жизни каждого из нас».
После окончания съёмок и во время работы судейской коллегии ребятам были предложены мастер-классы от профессионалов медийной сферы. Так, ученики 5А стали участниками встречи на тему «Медиа: основы, возможности и перспективы».
Итог мероприятия - безоговорочная ПОБЕДА!!! 
И буря эмоций, а также пополнение копилки знаний!
|
25
апреля
2022
|
Победителем второго сезона Всероссийских соревнований TETRIX 2022 «Крокинол» стала новокузнецкая команда ДТ " Кванториум".
Участники, управляя роботами в автономном и дистанционном режиме, играют в игру «Крокинол» по типу кёрлинга. Роботы запускают шайбы на специальную платформу с 4 зонами, а командам начисляются очки в зависимости от положения шайб на платформе. В качестве контроллера для соревнований используется TETRIX® PRIZM®.
Соревнования проходили в рамках Московской командной олимпиады по робототехнике, 23-24 апреля 2022 года в Москве. Организатор - Компания ООО «Стандарт-21».
Новокузнецкая команда: Мазеин Илья (5А) и Новиков Иван (5А); наставник- Александр Анатольевич Наумов.
|
15
апреля
2022
|
Обучающиеся отметили, что высокий техногенный уровень Кузбасса, ежегодное увеличение объемов добычи полезных ископаемых, наличие крупных электростанций, интенсивная работа предприятий металлургии, химии, машиностроения – все это не лучшим образом сказывается на общем экологическом состоянии края.
Наибольшую долю в выбросах стационарных источников составляют предприятия топливной промышленности, металлургии, энергетики и жилищно-коммунального хозяйства.
металлургия – более 800 тысяч тонн, энергетика – 320 тысяч тонн, угольная промышленность – 170 тысяч, строительная – 80 тысяч, химическая – 15 тысяч тонн.
Из городов абсолютное первенство по загрязнению – у Новокузнецка – 573 тысячи тонн. Далее следуют: Белово – 113, Мыски – 102, Кемерово – 95, Прокопьевск – 43, Киселёвск – 32, Топки – 30, Ленинск – Кузнецкий – 27, Междуреченск – 22, Анжеро – Судженск – 21, Гурьевск – 14, Березовский – 12,Мариинск – 10, Осинники – 9, Юрга – 6, Тайга – 4, Салаир – 1,5 тысячи тонн.
Рекордно низкие выбросы в Калтане – 0,03 тысячи тонн.
В Кузбассе ежегодно принимается региональная целевая программа «Экология и природные ресурсы Кемеровской области». Она является составной частью закона о бюджете области. На ее финансирование выделяются сотни миллионов рублей. Областные природоохранные мероприятия включают в себя развитие системы мониторинга окружающей среды, проведение научных исследований, развитие особо охраняемых территорий, воспитания и образования в поддержку общественного экологического движения.
Субботник - социальная ответственность каждого за порядок в ?городе.
?Субботник - не только ?уборка территории, а ещё и некая социальная ответственность каждого за порядок в ?городе, его ?вклад в благоустройство ?городских улиц.
С 01.04 ????учащиеся помогают привести в порядок прилегающие территории к ?школе.
Это ещё и ответственное отношение к окружающей нас ?природе. Очень приятно, что не только ????учащиеся и сотрудники школы вносят свой ?вклад в благоустройство ?городских улиц.
"Важно понимать, что каждый из нас должен заботиться об окружающей среде и нести ответственность за соблюдение чистоты и порядка, - говорит Титов Адам, ученик 7В. – Убирая мусор за чужими людьми, сам начинаешь ценить чистоту, и как тяжело она дается. Поэтому очень хочется, чтобы в первую очередь вышли на субботник те, кто постоянно мусорит: курящие и собаководы."
Посмотреть эту публикацию в Instagram
Актовый зал школы едва вместил всех желающих поучаствовать в традиционных русских масленичных забавах и развлечениях. Мы с ребятами приняли участие в этом празднике. Команда 7 класса В сразу же вступила в диалог с ведущим, отвечая на вопросы о масленице.
Сегодня мы с ребятами в рамках Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» посетили кинотеатр «Октябрь» и посмотрели художественный фильм «Зелёные цепочки». Мы увидели стойкость и мужество подростков во время Великой Отечественной войны. Все остались довольны.
И сегодня же в школьной библиотеке мы продолжили говорить о блокаде в Ленинграде. Ребята познакомились со страшным периодом в жизни нашей страны, увидели стойкость и мужество жителей блокадного Ленинграда
Лучший отдых - это спорт. А уж как мы любим участвовать во всех спортивных мероприятиях! Команда нашего класса приняла участие в соревнованиях в игре «Снайпер» и «Волейбол».
Посмотреть эту публикацию в Instagram
Доброй традицией нашего класса стало поздравлением с праздником ветеранов педагогического коллектива школы № 97. И сегодня мы поздравили с наступающим новым годом нашу дорогую Галиутдинову Елену Васильевну и Керженцеву Антонину Васильевну.
Пожелали им здоровья, вручили подарки и как всегда сказали им «До скорого свидания»,
потому что мы придём к ним ещё раз. Приятно то, что они нас уже ждут и очень рады видеть каждый раз. Ребятам нравиться приходить в гости к ветеранам. Все остались довольны.
Посмотреть эту публикацию в Instagram
Мы с ребятами посетили детский дом «Остров надежды», в очередной раз приняв участие в благотворительной акции «3Д- День Добрых Дел». Мы приехали к ребятам с подарками, поздравили их с наступающим новым годом. Наша встреча получилась радушной. Общение было добродушное.
Как приятно было видеть счастливые лица детей! Доброта спасёт мир! Творим добро!
Посмотреть эту публикацию в Instagram
Ребята нашего класса в канун нового года присоединились к акции «С новым годом Кузбасс!». Назарова Махина, Танкова Александра, Саторова Мадина и Насонова Юлия украсили у себя дома окна. Работа эта не из лёгких и требует много времени, сил и желания. Получилось очень красиво!
Молодцы!
Посмотреть эту публикацию в Instagram
Сегодня у нас прошёл классный час по теме «День конституции». Ребята познакомились с основными статьями конституции, а также с правами гражданина закреплёнными в Конституции РФ. В конце урока прошла викторина. Занятие всем понравилось.
Посмотреть эту публикацию в Instagram
Ребята нашего класса приняли активное участие в открытой районной акции «Рука другу». Цель акции: помочь «братьям нашим меньшим», повысить уровень экологического сознания и быть ответственными за тех, кого приучили. Все ребята принесли из дома корм для животных, овощи, семечки, крупы, приносили даже миски для еды, газеты.
Сегодня ученики нашего класса : Абдурахмонов Камил, Винник Анастасия и Танкова Александра вместе со мной приняли участие в благотворительной акции «3Д-День Добрых Дел», она прошла под тематикой «Всем миром». Цель её- оказание помощи одиноко проживающим пожилым людям, ветеранам и инвалидам. Ребята помогали пожилым гражданам, ветеранам и инвалидам установить полезные мобильные приложения на телефон, раздавали информационные листовки на улице, покупали продукты и доставляли их до квартиры. В листовках указаны адреса магазинов, а также благоприятное время их посещения в связи с угрозой пандемии.
Посмотреть эту публикацию в Instagram
Ученики нашего класса в очередной раз приняли активное участие в акции по теме «Окна России». Я в России живу. Что может быть в жизни чудесней? Ребята фотографировали вид из своего окна дома. Кажется получилось неплохо!
Посмотреть эту публикацию в Instagram
В условиях самоизоляции ребята нашего класса присоединились к акции « Окна Победы». Тем самим мы выражаем уважение ветеранам и чтим память тех, кто сражался за Родину.
Ребята нашего класса приняли участие в квесте «Дороги войны», проходившем в рамках областного онлайн-форума « И помнит мир спасённый». Отвечая на вопросы о Великой Отечественной Войне, они проверяли свои знания и получали новые, расширяли своё представление о войне. Такое мероприятие формирует чувство патриотизма и активную жизненную позицию гражданина страны, воспитывает чувство гордости за героическую историю России.
По итогом квеста Козлова Света была награждена дипломом. Поздравляем тебя, Света, с победой!!!
Дистанционное обучение.
Мы на дистанционном обучении.
Посмотреть эту публикацию в Instagram
